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[单选题]

幼儿园教育活动实施的()是指活动实施中应注重教师与幼儿之间的相互作用、相互影响,以取得最佳的教育活动实施效果。

A.师幼互动原则

B.动态性原则

C.游戏化原则

D.活动化原则

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第1题

幼儿园教育活动实施的出发点和归宿,是追求教育活动的有效性,是通过幼儿园实施的教育活动所达成的教育效能,即“幼儿有意义的学习”和“教师有意义的教学”。()
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第2题

在设计幼儿园高结构教育活动的组织与实施时,活动形式以个别为主,活动方法以幼儿的主动活动为主。()
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第3题

幼儿园()是根据幼儿园教育活动目标,为幼儿有目的地选择的各种有益学习经验。

A.A.教育活动组织

B.B.教育活动内容

C.C.教育活动实施

D.D.教育活动评价

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第4题

()是指针对幼儿园教育活动的特点和组成要素,通过收集和分析比较系统全面的有关幼儿园教育活动的计划、活动以及结果等方面的资料,科学的判断教育活动的价值和效益的过程。

A.A.幼儿园教育活动组织与实施

B.B.幼儿园教育活动内容

C.C.幼儿园教育活动评价

D.D.幼儿园教育活动目标

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第5题

在设计幼儿园()的组织与实施时,活动设计者往往会以幼儿为中心,较多考虑幼儿的兴趣和需要,活动进程的预设不过于周密,而是倾向于弹性和开放。

A.A.高结构教育活动

B.B.完全结构教育活动

C.C.低结构教育活动

D.D.无结构教育活动

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第6题

幼儿园的语言教育活动与其他教育活动之间的共性有哪些()。

A.注重个体差异,因人施教

B.活动有明确的目标

C.活动的主体是幼儿

D.活动形式多样化

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第7题

对幼儿园教育活动内容的选择存在几种不同的取向:()。

A.幼儿园教育活动即教师教学的材料

B.幼儿园教育活动即幼儿的学习活动

C.幼儿园教育活动即幼儿的学习经验

D.幼儿园教育活动即学科知识

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第8题

在设计低结构教育活动是,活动设计者往往会采纳()的取向。

A.幼儿园教育活动内容即教师教学的材料

B.幼儿园教育活动内容即幼儿的学习活动

C.幼儿园教育活动内容即幼儿的学习经验

D.幼儿园教育活动内容即学科知识

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第9题

()是实施幼儿园健康教育的重要途径

A.课程学习活动

B.日常生活活动

C.专门的健康教育活动

D.集体学习活动

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第10题

语言教育活动是()等要素之间相互作用的过程。

A.教师

B.幼儿

C.语言环境

D.活动材料

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第11题

幼儿园()陈述的是通过教育活动教育者所期盼的成效。

A.A.教育活动目标

B.B.教育活动计划

C.C.教育活动内容

D.D.教育活动的实施

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