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[单选题]

根据教育调查研究的手段的不同,教育调查研究可以分为()

A.普遍调查、抽样调查、个案调查

B.现状调查、相关调查、发展调查、预测调查

C.问卷调查、访谈调查、测量调查、调查表调查

D.专项调查、综合调查、常模调查、比较调查

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C、问卷调查、访谈调查、测量调查、调查表调查
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第1题

根据调查目的的不同,教育调查研究分为()。

A.现状调查

B.发展调查

C.关系调查

D.比较调查和原因调查

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第2题

根据()的不同,可以把教育调查研究分为现状调查、发展调查、关系调查、比较调查和原因调查。

A、调查对象的范围

B、调查内容

C、调查目的

D、调查方法

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第3题

按照调查手段来划分,教育调查研究可分为问卷调查、访谈调查、测量调查、预测调查。()
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第4题

根据不同的谈判内容和谈判对手,谈判者进行调查研究,收集和分析有关谈判的背景资料途径和手段有很多,可分为()。

A.案头调查法

B.直接调查法

C.间接调查法

D.实际观察法

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第5题

根据受教育者的不同个性和对网络的不同认识,制定出最为有效的教育方案。这主要坚持的是()原则。

根据受教育者的不同个性和对网络的不同认识,制定出最为有效的教育方案。这主要坚持的是()原则。

A因材施教

B主体性

C调查研究和正确引导相结合

D网上德育和网下德育相结合

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第6题

教育调查研究中最常用的一种类型是()

A.普遍调查

B.抽样调查

C.个案调查

D.现状调查

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第7题

下列哪种教育调查研究是最基本的()

A.发展调查

B.关系调查

C.比较调查

D.现状调查

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第8题

教育调查研究最常用的类型是 ()

A.个案调查

B. 普遍调查

C. 抽样调查

D. 整体调查

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第9题

案例调查属于健康教育研究方法中的()

A.实态性调查研究

B.分析研究

C.实验研究

D.社会调查研究

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第10题

在教育调查研究中,最基本、使用最广泛的研究方法是()。

A.访谈调查

B.问卷调查

C.测量调查

D.调查表法

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第11题

在教育调查研究的实践中,应结合各种调查方法,或者以某种方法为主,其他方法为辅。()
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