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[单选题]

追求高雅的生活情趣,有利于我们调试情绪,陶冶情操,追求美好人生。陶冶高雅生活情趣的重要条件是()

A.乐观、幽默的生活态度

B.悲观失望的生活态度

C.放荡不羁的生活态度

D.与众不同的生活态度

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A、乐观、幽默的生活态度
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第1题

培养良好生活习惯,()()生活简朴

A.情趣高尚

B.追求幸福

C.追求高尚

D.情趣高雅

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第2题

健康的()不仅可以培养孩子多方面的能力,而且也会影响着他们的性格、情操,甚至整个心灵。

A.生活情趣

B.艺术情趣

C.庸俗情绪

D.高雅情趣

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第3题

下列材料是某老师的一节思想品德课的课堂实录片段。 课题:追寻高雅生活 教学实录 课堂导入:播放电
下列材料是某老师的一节思想品德课的课堂实录片段。 课题:追寻高雅生活 教学实录 课堂导入:播放电子相册《我们和我们的老师们》。 教学过程: () 教师板书:提升情趣.陶冶情操 教师:希望同学们积极地参加班集体、学校、国家组织的各种活动,这样我们的情趣就得到了提升.我们的情操也受到了陶冶。 问题:请用思想品德课程与教学的基本原理,评析该课堂实录中活动设计的合理性。

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第4题

《全民阅读“十三五”时期发展规划》指出,开展全国范围的“书香中国”系列活动,到2020年,所有省(自治区、直辖市)、计划单列市、地级市都有品牌活动,80%以上的县(区)有品牌活动。开展“书香中国”系列活动有利于()

A.学术陶冶情操,培养高雅的生活情趣

B.培育和践行社会主义核心价值观

C.继承和弘扬中华优秀传统文化

D.抵制外来文化的影响

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第5题

“ 腹有诗书气自华。 ”“ 书香社会 ” 这一温馨浪漫的词汇 “ 亮相 ” 政府工作报告,点亮了无数人的眼睛,目前全 国各种线上线下的阅读活动正在如火如荼,地开展。 这类活动的开展 () 1 有助于养护精神,充盈个人的精神世界 2 有助于培养我们高雅的生活情趣 3 有助于提高我国的国民素质 4 表明我国已成为文化强国

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第6题

小杰被评为某校“最美少年”。他阳光开朗、朝气蓬勃;他乐学好问,成绩优秀,关爱同学;他兴趣广泛,热衷马拉松运动和围棋;他自觉爱护公共设施,遵守公共秩序。小杰成为“最美少年”,使我们认识到()①要陶冶情操,培养高雅的生活情趣②评选为“最美少年”必须文化课成绩优秀③专心学习,就能成就最好的自己④应该培养公民意识,养成亲社会行为

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

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第7题

()是对消防员生活情趣的特点和要求。①高尚②高雅③高洁④高冷

A.①③④

B.①②③

C.②③④

D.①②④

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第8题

要把学习作为()。要善于挤时间,多一点学习、多一点思考,少一点无谓的应酬、少一点形式主义的东西。

A.一种休闲方式

B.一种高雅的情趣

C.一种追求

D.一种向组织靠拢的方式

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第9题

高雅情趣是()向上的生活情趣,高雅情趣能催人上进,改变人的精神面貌,提高人的文化修养,使人的道德高尚,使生活更加充实且富有意义。

A.健康

B.科学

C.文明

D.以上都是

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第10题

19陋室特点是“自然环境清幽,交往人物不俗,生活情趣高雅”()
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第11题

发展中国特色的社会主义文化,必须大力弘扬社会主义核心价值观.这是因为社会主义核心价值观()

A.是各族人民追求高雅情趣的重要途径

B.是社会主义精神文明建设的基础工程

C.是当代中国先进文化之魂,也是兴国之要

D.反映着中国特色社会主义文化的前进方向

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