题目内容
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[单选题]
请对授课方式和技巧进行评价。讲师能有效管理事件、把控课程进度（）
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第2题
对于培训效果评估，下列说法正确的是（）
A.每次课程结束后，各级人力资源单位将组织受训员工在线对培训讲师授课技巧、课程设计及培训组织工作进行效果评估
B.专业类培训需通过笔试、作业等方式检查受训员工的培训效果
C.区域各职能部门/项目在完成各阶段各类型的培训项目后，须提交培训资料包，并送区域人力资源部审核、备案，作为培训计划实施的有效依据
第3题
综合能力讲师：职务为初级营运助理（含）以上人员，凡愿意提升自己、展现自己的才华，有讲师相关经验，能较好完成本职工作的基础上合理安排授课时间。包含什么技能（）
A.管理技巧、有效沟通、自我提升及规划等
B.管理技巧、行政人事、财务核算、电脑维护等
C.行政人事、财务核算、电脑维护等
第6题
请各位同学选择一个教学设计方案（建议是自己已经授课或自己写的）以附件的形式上传提交作业。 请用“姓名-学号”的方式为文件命名。 建议上传PDF格式。 评价指标如下： 《智慧课堂教学设计》评价表 指标 具体描述 得分 选题意义 （10分） 能选择具有学科（课程）代表性且能充分发挥信息技术作用的教学内容。 教学理念 （10分） 针对教学实际问题，以学生为中心，体现信息化教学理念。 教学目标 （10分） 教学目标明确、具体、可操作。 教学重难点 （10分） 教学重点、难点分析精准，教学重点、难点的处理符合学生认知规律。 教学过程 （30分） 教学结构设计清晰合理、环节完整，课堂容量适当； 教学活动设计具体，情境与活动的设计指向问题解决； 恰当应用信息技术设备和数字教学资源支持学生学习、师生互动、突破重难点，帮助学生理解、掌握和应用知识，解决教学实际问题。 教学评价 （20分） 教学评价设计多元化，能利用信息技术对知识、技能、情感和信息素养等方面进行有效评价。 特色创新 （10分） 形式新颖，启
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第7题
促进培训成果转化的技巧包括（)。
A.关注培训讲师的授课风络
B.培训技巧及相关内容要在工作上立即应用
C.培训讲师建立适当的学习应用目标
D.在课程进行期间，讨论在工作中如何运用培训内容
E.建立合理的考核奖励机制
