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[单选题]

活动效果评价的指标不包括()。

A.目标达成性

B.幼儿的学习

C.幼儿的发展

D.活动适宜性

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第1题

活动目标的年龄适宜性即活动所确定的目标要符合特定年龄班幼儿社会学习与发展的特点和水平,难度适宜。()
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第2题

幼儿社会教育主题活动设计的原则()。

A.目标性原则

B.适宜性原则

C.体验性原则

D.自愿性原则

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第3题

幼儿园美术教育活动评价内容是什么()

A.活动目标

B.活动内容

C.幼儿

D.教师

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第4题

《3-6岁儿童学习和发展指南》对幼儿的学习与发展提出了非常具体的目标和教育建议,是家长和教师观察了解幼儿的参照,我们可以对照指标来评价和衡量幼儿发展的快慢。()
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第5题

幼儿社会教育主题活动设计的原则有哪些()

A.目标性原则

B.适宜性原则

C.体验性原则

D.系统性原则

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第6题

音乐教育目标中最基础的目标()。

A.发展幼儿感受音乐的能力

B.积累一定的音乐词汇

C.让幼儿享受参与唱歌活动的快乐

D.发展幼儿运用嗓音

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第7题

()是幼儿发展的基础和源泉。

A.工作

B.活动

C.学习

D.作业

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第8题

幼儿园游戏活动观察的目的主要包括:()。

A.更好地了解幼儿学习与发展

B.更好地调整幼儿游戏的材料

C.更好地指导儿童的游戏

D.更好地进行游戏评价

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第9题

幼儿发展评价应注重活动中的()。

A.合理性

B.适应性

C.实效性

D.趣味性

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第10题

活动区的主要功能有()。

A.为幼儿创设互动的学习环境

B.为幼儿提供个别化的学习机会

C.促进幼儿交往与合作能力的发展

D.为幼儿提供静态和动态相平衡的课程

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