题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

以下关于行事历的使用的描述正确的有（)

A.老师可以帮助孩子建立行事历与行为的关系

B.尽量减少语言辅助，可以使用手势、半肢体辅助

C.行事历的格式不统一

D.行事历是提高学生生活能力的手段之一

多选题，请选择你认为正确的答案：

ABCD

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更多“以下关于行事历的使用的描述正确的有()”相关的问题

第1题

以下关于辅助的应用我们应该注意（)

A.A.辅助要简单明了，辅助是片刻的

B.B.辅助尽量使用半辅助、少使用语言辅助和全肢体辅助c、辅助尽量使用刺激辅助，少使用反应辅助

C.C.对同一行为的辅助应保持一致性

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第2题

以下关于语言行为的描述正确的有（)

A.孩子渴了，自己拿水来喝，是语言行为

B.语言行为是有功能的

C.语言行为中有讲者和听者

D.斯金纳发明了语言行为

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第3题

行事历是运用了孤独症哪方面的特长（)

A.对视觉的敏感

B.对语言的理解

C.对规律生活的要求

D.以上全部

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第4题

下列哪些用了链接的方法帮助孩子建立一个新的行为（)

A.老师每一次都帮助孩子擦干净桌子的全部过程

B.老师先让孩子吃草莓，再教孩子洗草莓

C.老师帮助孩子吃饭

D.老师教孩子拿出鞋子，把脚伸进去，系上鞋带

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第5题

以下关于DTT的描述不正确的有（)

A.DTT的教学中当孩子单握一个技能的时候，要将这个技能在不同场景和不同例子中泛化

B.一天中一直对目标技能进行回合练习，然后强化正确的行为

C.新老师在和孩子开始相处时，要将自己与孩子的强化物配对

D.目标行为泛化掌握，就代表学生可以一直运用自如

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第6题

以下关于批评的描述中，错误的是？（)

A.批评可以制止孩子的不当行为，保证安全，保持教养

B.批评是大人宣泄自己情绪的有效方式

C.批评可以帮助孩子明确规则和界限

D.批评的目的是建设性的，是促进孩子反思和成长的

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第7题

家长对康复师说孩子在老师提问后“反应很慢”，希望老师可以加快孩子的反应。这位老师应当选用以下哪个测量的方式（）

A.反应延宕

B.反应间时间

C.都可以使用，测量方式越多越好

D.持续时间

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第8题

使用自然环境教学教学生技能，以下描述正确的有（)

A.在进行集体游戏的自然教学中，根据孩子的能力和教学目标来设计游戏内容，老师上课时需要想到学生的目标是什么，适时的给予辅助和强化

B.运用自然教学教孩子的个人独立技能需要从小培养

C.自然教学，在学习应该发生或者正在发生的情况下适宜的进行练习

D.自然教学可以与DTT同时使用

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第9题

制作设备维养行事历的第一步是盘点设备（）

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第10题

应用行为分析的特点中“应用性”可以是以下哪个例子（)

A.无语言的孩子通过手语来和别人交流

B.教孩子穿衣服

C.见到纸就撕

D.辅助孩子和别人见面打招呼

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