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[多选题]

课堂教学的实施流程大致可以通过()、结束课程等环节来展开

A.组织教学

B.导入新课

C.讲授新课

D.巩固新课

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第1题

“组织教学、复习旧课、讲授新课、巩固新课、布置作业”的教学模式是()。

A.著名教育学家凯洛夫提出的教学模式。

B.该教学模式是最新的教育研究成果。

C.该教学模式没有体现自主、合作、探究的学习方式。

D.该教学模式已经没有任何意义

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第2题

教师可以选择在下列哪些时机进行提问()

A.导入新课时

B.课的关键处

C.学生感到模糊的地方

D.结束课时

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第3题

直观导入是教师在讲授新课题之前,先引导学生观察直观教具,再从观察中提出问题,导入新课。下面不属于直观教具的是()。

A.物体、标本

B.模型、图表

C.故事、悬念

D.幻灯片、视频

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第4题

李老师在上新课《蜡烛》前,向同学们问道:“看到题目你们会想到什么呢?”等学生发表了看法后,李老师再次问道:“这篇课文中的蜡烛有什么作用又会有什么象征意义呢?”这种导入新课的方式是()

A.衔接导入法

B.情境导入法

C.设疑导入法

D.典故导入法

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第5题

在“一师一优课、一课一名师”平台晒课,撰写教学设计中的添加教学活动的类型一般有()。

A.练习

B.导入

C.讲授

D.作业

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第6题

在一节课中完成复习已学知识和学习新知识两种任务;或包括复习检查已学知识、学习新知识、巩固新知识、完成练习等多种任务属于哪一类课型()。

A.复习课

B.新授课

C.综合课

D.练习课

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第7题

直播的内容主要集中在两个方面,一方面是课程运行周期内需要更新补充进来的学科热点或者前沿内容。另一方面可以通过直播互动开展讲授新课。()
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第8题

用以检查学生学习成绩为主的课称为()。

A.新授课

B.复习课

C.考核课

D.综合课

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第9题

在教师指导下学生通过地理实践活动,获得地理知识与技能的地理课型属于()。

A.新授课

B.实践课

C.测验课

D.复习课

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第10题

某节课教学内容是学习篮球双手胸前传接球和复习行进间运球,这种课属于()。

A.引导课

B.复习课

C.新授课

D.综合课

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