（)是维果茨基理论中的一个核心概念，它是指为儿童提供教学，并逐步转化为提供外部支持的过程。

A.最近发展区内

B.最近发展区以外

C.最近发展区以下

D.最近发展区以上

A.教学应跟随儿童的现实水平

B.教学应针对儿童的潜在水平进行

C.教学应针对儿童的现实水平进行

D.教学应超前于儿童的潜在水平

A.维果茨基

B.杜威

C.夸美纽斯

D.巴班斯基

A.社会学习理论

B.认知-发展理论

C.生态学用论

D.文化-历史理论

A.提供教学支架

B.提供帮助

C.提供教学策略

D.提供教学指导

A.贝克

B.恩格尔门

C.维果茨基

D.蒙台梭利

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.桑代克

D.考夫卡

A.维果茨基

B.皮亚杰

C.华生

D.皮亚杰

A.维果茨基

B.弗洛伊德

C.皮亚杰

D.斯金纳