班杜拉认为，注意过程（)。

A.影响被观察的行为表现，而不是注意或保持过程

B.影响注意和保持过程，而不是行为表现

C.影响注意和保持过程，以及所期望行为的表现

D.对于模仿是不需要的，但能够起到促进的作用

A.适应性模仿

B.惩罚性模仿

C.赞赏性模仿

D.选择性模仿

E.强制性模仿

A.公开

B.发声

C.言语

D.观察

A.操作学习

B.模仿学习

C.观察学习

D.合作学习

A.实践性原则

B.模仿性原则

C.因材施教原则

D.榜样性原则

A.在童年期没有得到足够的强化

B.在童年期抵制向榜样学习

C.在童年期受到消极强化物的影响

D.跟随的榜样被社会认为是不适当的

A.对于任何学习的发生都是必要的

B.对于学习的发生不是必要的

C.必须只能替代性地发生

D.必须对被模仿行为的复现直接进行

A.合理运用强化

B.提供正面模仿的榜样

C.重视直接学习

D.有效地结合生活

A.自信/自尊

B.智商/年纪

C.自我/超我

D.快乐/自我肯定

A.解释

B.保持

C.接受

D.再认