1972年联合国教科文组织《学会生存》报告提出了（)概念。

A.终身教育思想

B.学会学习的四大支柱思想

C.学会生存思想

D.全民教育思想

A.是小学生的最基本学习任务

B.包括学会思考、学会合理安排和分配时间

C.学会学习的规则、方法和技巧

D.善于发现问题、提出问题

A.学会与人相处

B.学会追求知识

C.学会做事

D.学会做人

E.学会发展

A.行为主义

B.认知主义

C.建构主义

D.人本主义

A.学会认知

B.学会做事

C.学会共同生活

D.学会生存

A.学会调适和寻求发展

B.学会调节和学会适应

C.学会调适和寻求健康

D.适应学习和适应社会

A.A.评价的多元化主要表现在评价内容、评价形式、评价标准和评价主体的多样化

B.B.主要考察学生是否学会学习、学会生存、学会合作、学会做人等

C.C.评价的特点是突出发展性、关注结果性、强调多元化

A.学会自主学习

B.学习管理学知识

C.利用一切时间学习

A.A.学会反抗

B.B.学会坚强

C.C.学会屈服

A.自主化

B.单一化

C.个性化

D.专一化