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第1题
直观性原则是指在教学中要通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的硬性知识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。()
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第2题
直观性原则是指在教学活动中,教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验,通过各种形式的感知,使学生获得生动的表象,从而比较全面、深刻地掌握知识。教师在教学时必须注意贯彻直观性原则。()
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第3题
某语文教师通过播放“荷塘月色”的视频引导学生体会月夜的美。这体现的教学原则是()。
A.科学性原则
B.直观性原则
C.系统性原则
D.量力性原则
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第4题
启发性原则是指在教学活动中,教师要调动学生的主动性和积极性,引导他们通过独立思考、积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识,提高分析问题和解决问题的能力。其实质就在于充分发挥学生的主观能动性。()
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第5题
教师在教学中,要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发,面向全体学生,同时又要根据学生的个别差异,有的放矢地进行教学。这一原则是()。
A.循序渐进原则
B.因材施教原则
C.直观性原则
D.巩固性原则
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第6题
为了处理好教学中获取新知识与保持知识之间的矛盾而提出的教学原则是直观性原则。()
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第7题
双边性原则是()相互作用的双边活动。
A.A.学生与学生
B.B.学生与教师
C.C.学生与教学媒体
D.D.教师与教学媒体
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第8题
赫尔巴特提出的教学原则是:()
A教育性教学原则
B直观性原则
C科学性原则
D发展性原则
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第9题
在教学过程中,李老师经常运用语言的形象描述,引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力。李老师遵循的教学原则是()
A.循序渐进原则
B.直观性原则
C.因材施教原则
D.启发性原则
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第10题
裴氏教学理论中,最为重要的原则是()。
A.直观性原则
B.循序渐进性原则
C.自我能动性原则
D.启发性原则
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