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[单选题]

强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性,认为教学的最终目标是促进学生对学科基本结构的掌握,这是()提出的()理论。

A.布鲁纳认知结构理论

B.奥苏贝尔认知同化理论

C.加涅信息加工理论

D.桑代克联结学习理论

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A、布鲁纳认知结构理论
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第1题

强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性,认为教学的最终目标是促进学生对学科基本结构的掌握。持这种观点的是()

A.布鲁纳

B.奥苏伯尔

C.加涅

D.桑代克

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第2题

强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性,认为教学的最终目标是促进学生对学科基本结构的掌握,持这种观点的心理学家是()

A.布鲁纳

B.奥苏伯尔

C.加涅

D.桑代克

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第3题

强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性,并指出教学的最终目标是促进学生对学科结构的掌握。这是()提出的观点。

A、奥苏贝尔

B、布鲁纳

C、加涅

D、桑代克

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第4题

布鲁纳强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。()
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第5题

()强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。A.

()强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

A.斯金纳

B.布鲁纳

C.苛勒

D.加涅

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第6题

认知发现说强调学习的主动性,强调已有认知结构、学习内容的结构、学生独立思考等的重要作用。()
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第7题

强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

A.斯金纳

B.布鲁纳

C.苛勒

D.加涅

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第8题

谁强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解

A.苛勒

B.斯金纳

C.布鲁纳

D.加涅

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第9题

【单选题】谁强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解?

A.苛勒

B.斯金纳

C.布鲁纳

D.加涅

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第10题

()强调学习的主动性和认知结构的重要性,所以主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

A.苛勒

B.桑代克

C.布鲁纳

D.斯金纳

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