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第1题
【单选题】谁强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解？
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第2题
在教学理论著述中，强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培养，主张发现学习的专著是（）。
A.论教学过程最优化
B.大教学论
C.教育过程
D.普通教育学
第3题
对于团体分析过程，lewin和同事们强调“体验性学习和“行动中学习”的重要性，他们认为“体验性学习和“行动中学习”强调此时此刻
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第4题
14、对于团体分析过程，lewin和同事们强调“体验性学习和“行动中学习”的重要性，他们认为“体验性学习和“行动中学习”强调此时此刻
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第5题
38、在教学理论著述中，强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培养，主张发现学习的专著是（）。（2016年上半年真题）
A.《普通教育学》
B.《大教学论》
C.《教育过程》
D.《教学过程最优化》
第6题
“先行组织者”理论强调新的学习材料应与认知结构中的（）建立合理的联系，才能产生有意义的学习。
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第7题
个人建构主义认为
A.强调和学习者相互的交流
B.强调学习者学习的主动性
C.强调学习者之间的相互协作
D.要为学习者不断创设情景
第8题
认知主义认为学习是对“符号—完形”的认知，强调思维与理解的重要性
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第9题
8、陶行知提出“做中学，学中做”的理论，强调实践学习的重要性
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