问题意识及行为表现有好奇心,怀疑,因惑和探究。（)

（)是学生进行学习特别是发现学习、探究学习、研究性学习的重要心理因素

自主探究教学模式是依据教学内容和要求，由教师创设问题情境，以问题的发现、探究和解决来激发学生求知欲和主体意识，培养学生的实践和创新能力的一种教学模式。（)

科学探究活动，既能满足幼儿好奇心，又能使幼儿获得丰富的科学经验，学习科学方法。（)

对自己的能力、气质、性格、兴趣、情绪状态和行为表现等的意识从内容上划分属于现实我。（)

禁止幼儿因探究而弄脏、弄乱、甚至破坏物品的行为。（)

鼓励幼儿根据观察或发现提出值得继续探究的问题，并及时给幼儿答案。（)

数据探究是项目类、专题类数据分析和数据挖掘报告及项目的核心部分。（)

数据不仅仅是意识问题，还需要高深的数学知识。（)

综合课程是指运用两种或两种以上学科的知识观和方法论去考察和探究一个中心主题和问题的课程。（)

社会调查选题必须结合自身的兴趣,这更加有助于调查的开展,以及对问题的深入思考与探究。（)