题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
教育技术学科的形成与发展主要源于三个方面的实践，他们是（)
A.视听教学运动、程序教学和教学系统方法
B.程序教学、行为科学和教学系统方法
C.视听教学运动、个别化教学和程序教学
D.教学系统方法、视听教学和教学传播
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A.视听教学的发展
B.学科教学的发展
C.系统化设计教学的发展
D.程序教学的发展
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第2题
教育技术的形成与发展有三个主要来源:一是视听教学运动推动了各类学校资源在教学中的应用;二是个别化教学促进了以学习者为中心的个别化教学技术的形成;三是教学系统方法的发展促进了教育技术理论核心一一教学设计学科的诞生。（)
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第3题
西方发达国家的教育技术的名称演变大致经历了四个阶段是（)。
A.视觉教学—视听教学—视听传播—教育技术
B.视觉教学—视听传播—视听教学—教育技术
C.视听传播—视觉教学—视听教学—教育技术
D.视觉教学—视听教学—教育技术—视听传播
第4题
在视听教学运动背景下，教育技术基本定义的错误表述是（)
A.A.在教学过程中所应用的媒体技术
B.B.在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计
C.C.在教学过程中所拥有的媒体技术和系统技术
D.D.在教学过程中所应用的技术手段和技术方法
第8题
关于教育技术的意义与作用，下列说法正确的是（)
A.A.教育技术应用于教学能够带动教学和学习方式的变化，是促进教学变革的催化剂
B.B.教育技术强调教育教学中要积极开发并充分应用信息技术和信息资源，因此教育技术是教育信息化的唯一方法
C.C.教育技术强调教师要掌握有利于推进教学的技术手段与工具，因此教育技术能力成为教师专业发展的重要内容
D.D.教育技术强调教学过程中先进技术手段与工具的应用与推广，因此教育技术有利于推进教育信息化
