儿童认为月亮跟着他走，只要他不走了，月亮也不走了，体现了儿童的（)。

A.认知

B.动作技能

C.兴趣

D.情感

A.儿童认知水平与教师传授知识的矛盾

B.儿童认知与社会发展的矛盾

C.科技进步与儿童认知的矛盾

D.家长与社会的矛盾

A.认知平衡

B.认知缺失

C.问题情境

D.认知冲突

A.判断能力

B.归纳能力

C.逻辑推理能力

D.推理能力

A.行为训练法

B.认知训练法

C.情感训练法

D.行为训练法

A.与其认知发展水平相适应

B.的作用之一是通过游戏主动控制情境、释放焦虑、补偿愿望

C.促进认知发展

D.练习并巩固己习得的各种能力

A.促进个性的形成

B.促进身体的发展

C.促进认知的发展

D.提高学习适应的能力

A.好奇

B.想象

C.自我中心

D.好动

A.感官

B.语言

C.认知

D.交际

A.促进儿童动作发展正常

B.促进儿童成绩优秀

C.促进儿童认知活动积极

D.培养学前儿童良好的情绪、行为方式、性格、习惯和社会适应能力