题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

素质测评按测评对素质的关注方式分为（)。

A.诊断性

B.鉴定性

C.挖掘性

D.发展性

多选题，请选择你认为正确的答案：

ABCD

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第1题

以了解被测评者素质的现状或诊断组织问题为目的的人员素质测评是（)。

A.配置性测评

B.诊断性测评

C.鉴定性测评

D.选拔性测评

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第2题

在以下的素质测评类型中，测评结果不公开的是（)

A.开发性素质测评

B.选拔性素质测评

C.配置性素质测评

D.诊断性素质测评

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第3题

以选拔优秀人员为目的的测评是（)

A.选拔性测评

B.开发性测评

C.鉴定性测评

D.配置性测评

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第4题

开发性素质测评能够激励各种素质的和谐发展与进一步提高，这体现了开发性素质测评中的哪一个特点（)

A.勘探性

B.配合性

C.促进性

D.潜在性

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第5题

在操作与运用考核性测评时，要求素质测评的方法科学客观，素质测评的指标具体可验，这满足了考核性测评的哪一项原则（)

A.全面性原则

B.可信性原则

C.充足性原则

D.权威性原则

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第6题

当某一职位有众多的求职者，组织在采取一定的甄选手段淘汰一部分不合格者后，仍然留有很多可供选择的合格人选时，通常需要采用的人员素质测评方式是（)。

A.配置性测评

B.开发性测评

C.鉴定性测评

D.选拔性测评

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第7题

开发性测评通过测评激励与促进各种素质的和谐发挥与提高体现了其（)。

A.勘探性

B.配合性

C.促进性

D.有效性

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第8题

面试的作用有（)。

A.所测评的素质很广泛

B.能测评其它测评方式难以考查的素质

C.能弥补笔试的失误

D.面试的准确性和有效性较高

E.面试比其他测评方式更灵活更具体

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第9题

诊断陛素质测评的突出特点是（)。

A.测评内容不具体

B.过程寻根究底

C.结果完全公开

D.系统性不强

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第10题

在以下选项中，测评标准刚性最强的是（)

A.选拔性测评

B.诊断性测评

C.开发性测评

D.坚定性测评

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第11题

学生综合素质分为（）等。其中学生综合素质测评成绩=品行素质×20%+学业成绩×60%+身心素质×5%+创新实践能力×15%

A.品行素质

B.学业成绩

C.身心素质

D.创新实践能力

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