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[单选题]

()是指为达到预定目标的一种交流方式,运用心理学的理论与方法,利用人际关系的互动,通过一定的技术为来访者提供帮助与劝导,使来访者感悟过程。

A.心理咨询

B.心理指导

C.心理治疗

D.心理诊断

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第1题

钱铭怡认为,咨询是通过人际关系,运用心理学方法,帮助来访者()的过程。

A.自强自立

B.心理健康发展

C.社会化

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第2题

()是指,经过专业训练的咨询者运用心理学的有关理论和方法,通过特殊的人际关系,协助来访者解决心理问题,增进心理健康,提高适应能力,促进个性发展与潜能发挥的活动过程。

A.心理评估

B.心理咨询

C.咨询记录

D.危机干预

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第3题

以下哪个选项不是网络营销的内涵()

A.凡是以互联网为手段进行的,为达到一定营销目标的营销活动,都可称之为网络营销

B.网络营销是整体营销活动的组成部分,是指为发现、满足和创造顾客需求,利用互联网所进行的市场开拓、产品创新、定价促销、宣传推广等活动的总称

C.网络营销是企业以现代营销理论为基础,利用互联网技术,最大限度地满足顾客的需求和欲望,以达到培养顾客、开拓市场和增加赢利目标的一种新型营销形式

D.互联网的蓬勃发展,正好给传统的营销活动带来了新的历史机遇和契机

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第4题

养老护理员要运用心理学的理论与方法,发挥职业优势,密联系专业实际,达到理想的护理目的。()
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第5题

()是教师与幼儿之间一种交流互动与沟通的方式。

A.师幼互动

B.生生互动

C.家园互动

D.促进群体之间互动

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第6题

在一个有效的数学课堂里面,师生之间、生生之间的倾听、()、质疑、反思是帮学生获得数学理解的一种重要方式。

A.讨论

B.分享

C.交流

D.互动

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第7题

沟通是实现管理目标的一种手段、方式、方法、途径。()
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第8题

()是指企业以现代营销理论为基础,以互联网为基本手段,实现营销目标的一种营销方式。

A.情感营销

B.体验营销

C.直复营销

D.网络营销

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第9题

互动是通过调节师生关系及其相互作用,形成和谐师生互动、生生互动、学习个体与教学中介互动,强化人与环境的交互影响,以产生教学共振,达到提高教学效果的一种教学结构模式。()
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第10题

课程与教学目标的意义包括()。

A.为课程内容和方法的选择提供依据

B.为课程与教学的组织提供依据

C.为课程实施提供依据

D.为课程与教学的评价提供依据

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