题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

在一个有效的数学课堂里面，师生之间、生生之间的倾听、（)、质疑、反思是帮学生获得数学理解的一种重要方式。

A.讨论

B.分享

C.交流

D.互动

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ABCD

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更多“在一个有效的数学课堂里面，师生之间、生生之间的倾听、（)、质…”相关的问题

第1题

在一个有效的数学课堂里面，（)的倾听、讨论、交流、分享、质疑、反思是帮学生获得数学理解的一种重要方式。

A.媒介之间

B.生生之间

C.师生之间

D.信息传递

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第2题

《标准》指出：“有效的数学学习活动不能靠单纯地依赖模仿和记忆，动手实践、自主探索与（)是学生学习数学的重要方式”。

A.合作交流

B.小组互动

C.师生交流

D.家长合作

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第3题

《课程标准》中指出“教师应成为学生学习活动的组织者、引导者、合作者，……”。“在教学活动中，教师要选择适当的教学方式，因势利导、实施调控、努力营造师生互动、生生互动、生动活泼的课堂氛围，形成有效的学习活动”是教师的“组织”作用的一个体现。（)

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第4题

（)是学生获取数学知识，形成数学技能，发展各种数学能力的一种思维活动过程。

A.数学学习

B.运算能力

C.空间观念

D.概念获得

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第5题

课堂评估是教师用来监督学生学习情况的一种课堂操作方式,课堂研究的一个重要组成部分。（)

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第6题

（)是教师与幼儿之间一种交流互动与沟通的方式。

A.师幼互动

B.生生互动

C.家园互动

D.促进群体之间互动

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第7题

学前儿童数学教育的（)是学前儿童在数学教育游戏中初步获得数学经验的一种十分重要的方法。

A.操作法

B.游戏法

C.比较法

D.一对一对应比较

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第8题

（)法是教师根据学生已有认知结构设疑、启发、提问学生，通过师生的交谈探讨新知识，得出新结论，从而使学生获得知识的一种教学方法。

A.谈话

B.讲授

C.导入

D.讨论

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第9题

（)、自主探索与合作交流是学生有效地学习数学的重要方式。

A.模仿

B.记忆

C.动手实践

D.做大量题目

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第10题

质疑教学法是指教师引导学生质疑，针对学生提出的疑难问题，选择不同的解疑方法，指导学生解疑的一种课堂教学方法。（）

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