学生的主动性不是我国提出教育的人道性原则主要依据。（)

教育人道性，总体上说，是指包括教育制度、教育目的、教育过程等方面的人道性体现和要求。（)

学生是教师教育活动的对象，不具备主动性。（)

我国中学德育的基本原则有导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、教育的一致性与连贯性原则、因材施教原则。（)

德国民主主义教育家第斯多惠认为“教育就是引导”，要调动学生的主动性。（)

以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。关心每一个学生。为每个学生提供适合的教育。（)

儿童没有发展自己的主动性，要靠家长教育。（)

教育部所颁布的《普通高等学校学生管理规定》是我国的教育行政法规。（）

审美性原则是艺术教育的核心原则。（)

成长记录袋是新课程改革所提倡的一种重要的质性评价方法，在我国正处于研究和实验探索阶段。主要目的在于了解、研究学生，实现学生个性化教育。（)

接受学习同样可以调动学生理智与情感的主动性、积极性。（)