影响学习过程的因素有（)。

A.个体是通过已知的榜样来学习的

B.新的反应行为是通过综合利用许多榜样的特征而产生的新的创造性行为

C.榜样的行为得到正性强化时，观察者学会榜样行为的可能性就会增高

D.在学习的过程中，观察者在各种榜样的刺激此案首先形成原则

E.观察者在观察到的情景相似的情况下应用形成的原则

A.促进模仿，但对于模仿不是必须的

B.能够受到榜样的吸引力和自信的影响

C.为观察者提供直接的强化

D.不如保持过程重要

A.对榜样强化的特征

B.榜样行为的持续时间

C.榜样人物的性别

D.榜样行为的功能和价值

A.循序渐进原则

B.榜样性原则

C.实践性原则

D.主体性原则

A.产生中性结果而非积极或消极结果的行为

B.攻击性、暴力和危险的行为

C.造成积极或消极后果，而非中性后果的行为

D.由不同年龄、地位或性别的人进行的行为

A.医学标准

B.社会适应标准

C.发展标准

D.内省经验标准

A.在观察者的面前

B.在观察者的侧面

C.在观察者的背后

A.实验室观察

B.参与观察

C.非参与观察

D.结构式观察

A.科学家

B.教师青少年身边熟悉的人

C.教师

D.革命先烈

E.文艺作品中的优秀人物