教案是教师根据课程标准及学生的实际情况进行具体设计和安排的一种实用性教学文书。（)

教师上课可以不根据中学数学课程标准来进行教学。（)

思想政治学科开学前备课的中心工作内容是（)

教材有具体的教学内容，教师只要根据教材完成教学设计，就能达成教学目标。（)

教师上课不一定要根据中学数学课程标准来进行教学。（)

通过学习、研读《课程标准》和《课程标准解读》，可以帮助教师了解课程编写的理念、教材的编写意图、学生学习应到达的程度等，为确定教学重难点提供依据。（)

教学设计中，目标控制原理的基本要素有:教学目标、教师、学生、媒体、反馈以及教学评价。（)

总结性评价一般在教学前进行，目的是分析学生的起点行为，摸清学生的现有水平及个别差异以便安排教学。（)

写教案要先设计教学活动，再制定教学目标。（)

《课程标准》中指出“教师应成为学生学习活动的组织者、引导者、合作者，……”。“能关注学生的差异，用不同层次的问题或教学手段，引导每一个学生都能积极参与学习活动，提高教学活动的针对性和有效性”是教师的“引导”作用的一个体现。（)

教学设计的创造性特征可以让教师对教学内容和教学目标进行自由发挥。（)