手机游戏给孩子带来“礼物”不包括（)

A.寻求关注

B.权力之争

C.寻求报复

D.自暴自弃

A.自我概念

B.自我体验

C.注意稳定性

D.延迟满足能力

A.成员间意见沟通快

B.成员愿意参加团体活动

C.团体成员关心、维护团体的利益和荣誉

D.团体成员有强烈的归属感、尊严感、自豪感

A.沟通、社交和刻板行为以及感知觉失调

B.沟通、社交和刻板行为

C.语言、认知和社会交往能力

D.运动能力、感知觉能力、固执的行为

A.自觉性

B.自我延迟满足

C.自制力

D.坚持性

A.安全需要

B.情感满足

C.认同

D.自我价值感

A.批评与教育，建立责任感

B.放手与尊重，建立自主感

C.鼓励与支持，建立胜任感

D.引导与示弱，建立归属感

A.A.生理的需求、安全的需求、社交的需求、被尊重的需求、自我价值实现的需求

B.B.生理的需求、心理的需求、社交的需求、被尊重的需求、自我价值实现的需求

C.C.心理的需求、安全的需求、社交的需求、被尊重的需求、自我价值实现的需求

D.D.生理的需求、安全的需求、社交的需求、被尊重的需求、实现他人的价值需求

A.加深情感联结

B.增加孩子的战斗力

C.让孩子在模仿中学习

D.给孩子警告