经典的棉花糖实验（Mischel,1989)考察的是儿童哪方面的能力？（)

A.对象自我

B.镜像自我

C.主体自我

D.客体自我

A.斯坦福监狱实验

B.认知失调实验

C.棉花糖实验

D.卢刚实验

A.注意的稳定性较差

B.注意范围相对较狭窄

C.注意转移能力较好

D.注意的分配比较困难

A.自我意识

B.自我概念

C.自我了解

D.自我定义

A.自觉性

B.自我延迟满足

C.自制力

D.坚持性

A.真实自我

B.期望自我

C.表现自我

D.理想自我

E.暴露自我

A.在自我觉察中应注意平衡观察自我和体验自我

B.在自我觉察中应关注咨询师的反移情

C.咨询师的自我觉察可以促进咨访关系

D.反移情是由于咨询师自我体验不足，尚未修通而产生的投射，应通过自我体验加以消除

A.感受天气变化，发现自然界的奇妙

B.体验技术设计

C.发现事物间的关系和变化

D.感受科技对生活的影响

A.组织能力

B.分析判断能力

C.服从能力

D.感召力和自我控制能力

A.自我价值感

B.团体归属感

C.社交话题

D.延迟满足的能力