A.把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识
B.对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念
C.将生产、工作、生活场所打扫得干干净净
D.将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉
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第1题
A.将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉
B.将生产、工作、生活场所打扫得干干净净
C.把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识
D.对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念
第2题
A.将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
B.把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
C.将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
D.对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。
第3题
A.维持整理、整顿、清扫后的局面，使之制度化、规范化。
B.将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
C.把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
D.对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。
第4题
A.将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉
B.维持整理、整顿、清扫后的局面，使之制度化、规范化
C.把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识
D.对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念
第5题
A.整顿、清扫后的局面，使之制度化、规范化
B.将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉
C.把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识
D.对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念
第6题
A.维持整理、整顿、清扫后的成果，做到无用的不放置，不脏乱、无污染
B.对定位、定品、定量的执行，进行例行的确认
C.将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉;把有用的物品按规定分类摆放好，是否标识不作要求
D.对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念
第8题
A.整顿就是合理安排物品放置的位置和方法，并进行必要的标识。将必须物品放置于任何人能立即取到和立即放回的状态。
B.整顿就是把所有物品都摆放有序。
C.整顿就是把物品摆放在自己认为比较顺手的位置。
D.整顿的标准就是摆放有序，整齐美观。
第9题
A.将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉
B.整顿就是消除无谓的寻找，缩短准备的时间，随时保持立即可取的状态，以最少的劳力达到最大的工作效果
C.将生产、工作、生活场所打扫得干干净净
D.对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念
第10题
A.对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念
B.将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉
C.将生产、工作、生活的场所打扫得干干净净
D.把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识
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