题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

以下关于教育的论述，不符合詹姆斯观点的是哪个________。

A.教师的首要职责是提高学生保持注意的能力

B.儿童天生就喜欢学习和善于学习

C.教育的重点是内容，而不是目的

D.教育的目的是要训练学生的基本学习能力和习惯

单选题，请选择你认为正确的答案：

ABCD

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第1题

以下哪项不符合詹姆斯关于注意的观点________。

A.人能够控制注意力

B.人可以同时关注很多事情

C.注意为我们传递对这个世界的“无缝”感知

D.注意能够使个体蔑视客观现实，从而引发较好的结果

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第2题

未成年学生在校学习期间，学校对其负有教育、管理和保护的职责。下列不属于“在校学习期间”的是（)。

A.教师自行排练节目

B.教师自行开会

C.教师自行对学生进行辅导

D.学生自行滞留或自行到学校的时间

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第3题

教育过程的主要矛盾是（)。

A.教学内容和学生的矛盾

B.教师和学生的矛盾

C.教师教与学生学的矛盾

D.教学内容和教师的矛盾

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第4题

以下选项哪一个是教师有效生活的首要因素，对有效的教育教学来说也是最为重要的（)。

A.人际沟通

B.学习能力

C.管理能力

D.倾听能力

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第5题

当学生在课堂上分心时，教师通过提问来引起学生的注意，这种注意叫做有意后注意。（)

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第6题

关于情绪的表达，以下不符合詹姆斯观点的是哪个________。

A.对情绪的压抑或抑制会引发心理或生理疾病

B.对于那些表达后可能会给自己或他人带来消极影响的情绪，也需要及时表达

C.不管是良性还是负性情绪，都需要表达

D.情绪表达应该适度，不要走入极端

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第7题

教师倾听要尊重学生（)，允许学生在课堂上充分地发表自己的观点，拥有充分的言说能力。

A.A.完整性

B.B.自主性

C.C.个性化

D.D.差异性

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第8题

当学生在课堂上分心时，教师通过提问来引起学生的注意，这种叫注意的分配。（)

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第9题

心理健康教育的总目标是（）A.提高学生的成绩B.克服学生的厌学情绪C.发展学生的能力D.提高学生的

A.A.提高学生的成绩

B.B.克服学生的厌学情绪

C.C.发展学生的能力

D.D.提高学生的心理素质

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第10题

以下描述哪些不符合孤独症康复教育人员的工作职责（)

A.纸质记录学生每日目标的完成情况，并不进行数据录入和分析

B.课前全面了解学生当日的具体训练目标，并为学生准备好合适的教具

C.正确执行上级的对孤独症儿童的个别训练计划，同时客观中肯的记录

D.掌握回合式教学，对其他的康复教育方法简单了解

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