住培课程建设应该（)。

A.以提升教学实践实效性为核心

B.以提升教师的职称为着眼点

C.以解决教学问题为基本点

D.以加速师生共同发展为目标

A.以课程目标的厘定为起点

B.以有争议的问题为内容

C.以集体审议为方法

D.以学生成绩为评判标准

A.A.资源节约型

B.B.环境友好型

C.C.资源节约型、环境友好型

A.以结论为目的

B.以问题为载体

C.以探究为中心

D.以反思为线索

A.“以住院医师为中心”、“以带教教师为主导”

B.为学员和导师制定明确的学习目标

C.对于要进行评估的可观察的行为有明确的描述

D.确定教学和评估的框架，最大限度地提高学习能力

E.更适用于以能力为导向的医学教育

A.以膝盖为出发点形成动律

B.以重心为出发点形成动律

C.以节奏长短的处理为出发点形成动律

D.以手臂的延长和回收为出发点形成动律

A.以住院医师规范化培训教学大纲为蓝本

B.以培养同质化合格规培生为目的

C.以提高临床思维和临床实际能力为导向

D.以取代传统教学方法为落脚点.

E.学、训、赛、考、管一体化建设

A.以保障能源安全为出发点

B.以保护生态环境为立足点

C.以深化能源管理体质机制为突破口

D.以可持续发展为指导思想

A.营销点

B.切入点

C.话术点

D.使用点

A.临床问题

B.学生

C.教师

D.小组讨论

E.建立假设