在医学教育中，以问题为基础教学模式是一种以（)为主体的教学方法

A.提高了学生自主学习的能力

B.锻炼了学生的口头表述交流等能力

C.知识面广，条理清晰

D.锻炼了同学之间合作及交流沟通的能力

E.培养临床思维

A.A.知识的传授

B.B.教师的讲授

C.C.培养学生的评判性思维

D.D.操作技能的训练

A.明确学习问题

B.提高学习者的学习动机

C.发展有效的学习自主技能

D.讲述知识在临床中的应用

E.发展临床推理技巧

A.问题，目标

B.学生，目标

C.学生，问题

D.问题，学生

E.目标，学生

A.以学为主的教学设计模式

B.以过程为主导的教学设计模式

C.以教为主的教学设计模式

D.以教师为主导学为主体的教学设计模式

B.教学程序是对教学过程的设计。教学程序包括教学的阶段顺序，教学步骤，它提供的是教师或学生在整个教学过程中的系列活动安排

C.作用方式;包括教师与学生、学生与学生之间的作用方式。有的模式以教师为中心;有的模式以学生为中心;在有的模式中，学习内容需要学生自己发现;而在另外的模式中，学生只需要同化学习材料

D.支持系统：指为了使教学模式达到预期效果必须具备的一些特殊条件和需求

A.“经理“

B.“临床诊断师”

C.“员工”

D.“护士”