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[主观题]

以下哪些论述了四环游戏小组的组织模式?()

A.游戏小组的重要支持系统——社区:市场是游戏小组发展依托的场所;游戏小组不断所在社区的支持;游戏小组积极发掘社区中各种资源,拓宽发展空间

B.游戏小组的外部支持系统:与相关的非正规组织及个人取得联系和支持;积极寻求政府的支持与帮助;向媒体传播自己的理念

C..四环游戏小组人员的基本构成——幼儿、家长和教师:流动儿童的特点是游戏小组课程开发的出发点;家长是游戏小组组织发展的重要力量;志愿者是游戏小组的重要支撑力量

D.游戏小组的外部支持系统:游戏小组受到了媒体的关注和支持

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第1题

四环游戏小组是一个()

A.家长组织

B.慈善组织

C.公益组织

D.教育组织

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第2题

以下哪些是四环游戏小组的课程基本组成部分?()

A.主题活动

B.大型活动

C.蒙氏工作

D.户外活动

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第3题

四环游戏小组的志愿者在行动中扮演着哪些角色?()

A.宣传员

B.家庭教育支持者

C.老师

D.教育指导员

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第4题

四环游戏小组走的是一条“()”的发展道路

A.低投入,高效益

B.低投入,低效益

C.高投入,高效益

D.高投入,低效益

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第5题

学前儿童的游戏从个人的独自游戏向集体(或小组)的合作游戏的转变是儿童()发展的必然趋势。

A.社会性

B.个体性

C.可塑性

D.妥协性

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第6题

以下哪些不是影响四环游戏小组能够坚持十多年的因素?()

A.为孩子们服务,一切为了孩子,满足不能进入正规学前教育学习的孩子学习

B.当今社会多数家长的需要

C.能够利用周边资源,用多种渠道让家长更多地了解育儿知识、更好的育儿手段

D.游戏小组承办者和志愿者对非正规学前教育的不放弃,用尽全力为孩子和家长服务

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第7题

四环游戏小组有哪些比较成熟的家长沟通形式?()

A.丰富的家长活动和亲子活动

B.家长委员会,家长负责人,家长主班等

C.口头以及书面的沟通

D.请北师大的专家来给家长讲座

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第8题

英国学前教育机构的主要类型包括下列哪些?()

A.日托中心

B.幼儿学校(班)

C.联合保育中心

D.学前教育中心

E.学前游戏小组

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第9题

某社会工作服务机构为轻度认知障碍的老人开设预防脑退化小组,目的是帮助他们延缓脑功能减退。小组进行到第三节,社会工作者小茹带领组员进行趣味拼图游戏。这时黄奶奶拒绝参加,还大声说“那是小孩子玩的游戏,好幼稚!”小组气氛变得十分尴尬。对此,小茹适宜的做法有()。

A.向组员表示尊重黄奶奶的意愿,营造开放的气氛

B.请其他组员劝说黄奶奶继续参加,配合小组进程

C.跟组员协商这个游戏是否继续进行,并取得共识

D.向黄奶奶解释游戏的目的,再次邀请黄奶奶参与

E.重申小组的规范,主导处理由黄奶奶引起的冲突

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第10题

康复教育中指的学术能力包括()

A.运动、配对、游戏

B.社交、小组、自理

C.语文、数学、常识

D.写字、美术、认字

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