现代教育理论认为托儿所、幼儿园和家庭的关系属于（）

A.A. 教育与被教育的关系

B.B.管理与被管理的关系

C.C.保护与被保护的关系

D.D.监护与被监护的关系

A.上级与下级

B.雇用与被雇佣

C.管理与被管理

D.从属与管理

A.考评与被考评

B.分工与协作

C.领导与被领导

D.监督与检查

A.教练重点在于协助被教练者自己找到解决问题的方法

B.教练与被教练者是命令和服从的关系

C.教练强调共同合作来制定目标

D.教练与被教练者之间是帮助的关系

A.代理与被代理关系

B.监督与被监督关系

C.承包与发包关系

D.委托与被委托关系

A.优化供应商关系 帮助企业针对供应商的性质及其对企业的战略价值进行分类

B.可评出不同的优先等级 从而对供应商采取不同的对待方式

C.扩展、加强与重要供应商的关系 与其建立合作关系

D.建立竞争优势 能够主动的帮助企业去建立、改进与供应商之间的战略同盟

E.能够帮助企业大幅度提升企业的物流水平

A.教育者与被教育者的关系

B.互信的关系

C.引导者与被引导者的关系

D.平等的关系

A.平等的民事主体关系

B.领导者与被领导着的关系

C.管理者与被管理者的关系

D.服务与被服务的关系

A.托儿所

B.幼儿园

C.托儿所与幼儿园联合体

D.家庭托儿所

A.护患关系

B.帮助关系

C.亲属关系

D.人际关系

E.医护关系

A.员工与管理者的关系

B.员工与经销商的关系

C.员工与客户的关系

D.员工与公司的关系

E.员工与员工的关系