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[多选题]

在对学生进行个人评价时,可以通过哪些方式进行评价?()

A.出勤

B.课堂参与

C.作业

D.测验

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第1题

班级优化大师有哪些功能()

A.可以在课堂上给学生发送试题

B.将老师对学生的评价生成报表

C.对同学们的课堂表现进行评价

D.随机抽选学生回答问题

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第2题

在对学生的评价中纸币(笔)测验的优点是()。

A.标准化的评价方法

B.主观化的评价方法

C.能考察学生解决真实问题的水平

D.保证了测验过程与结果的客观

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第3题

常用的评价技术包括()

A.课堂观察

B.调查

C.测验

D.档案袋评价

E.访谈

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第4题

可以通过班级优化大师的网页端进行以下哪些操作?()

A.个人/小组点评

B.修改学生头像

C.邀请家长

D.发布通知与布置作业

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第5题

根据你对教学评价的理解,下面不正确的一项是()

A.A.通过学生自己给出的答案和展示的作品来判断其获得的知识和技能的评价是一种真实性评价

B.B.可以从多个方面对教学效果进行评价,如学生的课堂表现、师生互动情况,以及考试等

C.C.可以使用表格和统计图表对收集来的数据进行统计分析,这种统计分析是一种定性分析

D.D.通过对教学资源进行评价,可以为选择更合适的资源,改进资源的设计使之更适合教学的需要,提供价值判断的依据

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第6题

评价主体多元化就是指综合运用()等方式进行评价。

A.口头评价、书面评价

B..教师自评、他评、学生评价

C.评老师课堂教学、评学生学习效果

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第7题

当发生下列哪些情况时,学生可以进行申诉()?

A.学生对学校作出的违纪处分不服

B.教师侵犯学生人身权

C.学校侵犯学生财产权

D.教师侵犯学生的通信自由权

E.学生认为自己受到不公正评价

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第8题

影响课堂评估的因素有以下哪些?()

A.学生的认识

B.评估的方式

C.学生的参与

D.评估的内容

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第9题

以下属于学生学业成就评价准备阶段的内容的是()。

A.采用质性的评价方式

B.评价学生成绩

C.依据事先确定的目标进行分析

D.确定评价目标可能的各种非预期效应

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第10题

社会心理学研究发现,一个人素质高低可以通过以下几个重要参数进行衡量,除了()

A.自我评价

B.他人评价

C.群体评价

D.组织评价

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