如果双亲对儿童既有要求，又给他们一定自由，使之有某种自主权，就会使儿童形成民主式的行为方式。这说明舒茨提出的（)的重要性。

A.专制型

B.放任型

C.合作型

D.民主型

A.溺爱型

B.放任型

C.专制型

D.民主型

A.对儿童的态度积极肯定，对儿童提出明确的要求

B.倾向拒绝和漠视孩子

C.对儿童缺乏基本的关注

D.不对孩子提任何要求，让其随意协调自己的一切行为

A.使儿童美术教育自成体系

B.主张整齐划一的教育方式

C.领导了日本的自由画运动

D.被后人誉为“儿童绘画之父”

A.由于视力障碍，视觉障碍儿童缺少对非言语语言这一重要的社交技能的模仿

B.由于视力障碍，视觉障碍儿童无法参加正常儿童参加的群体活动

C.不良的语言发展

D.视觉障碍儿童明显的面部特征和刻板行为，容易让正常人对他们形成负面印象

A.以惩罚的，认知改变的方式

B.以惩罚，强制的方式处置孩子的破坏行为

C.非惩罚性的，情感解释的方式

D.不去理会儿童的伤害行为

A.关键期

B.最近发展区

C.转折期

D.危险期

A.直观动作思维

B.直观形象思维

C.抽象思维

D.直觉思维