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[单选题]

明代学者王守仁认为“君子之学,无时无处不以立志为事”,“志不立,天下无可成之事”,从中可以看出,“立志”是学习的必要条件。因此,()辅导在中小学心理课堂尤为重要

A.学习动机

B.学习策略

C.考试心理

D.时间管理

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A、学习动机
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第1题

明代在北方继承和传播王守仁“心学”最早的山东学者是 ()

A.孔安国

B.王元感

C.王筠

D.穆孔晖

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第2题

王守仁认为教育目的是(),其理论基础是“致良知”说。

A.明人伦

B.培养“兼士”

C.君子儒

D.培养“士”

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第3题

我国明代哲学家王守仁认为“心外无物",月亮、太阳以及世界上的万物都存在于人心之中,都是心之意念

A.A.客观唯心主义

B.B.主观唯心主义

C.C.机械唯物主义

D.D.庸俗唯物主义

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第4题

我国明代哲学家王守仁认为“心外无物”,月亮、太阳以及世界上的万物都存在于人心之中,都是心之意念的产物。这是()的思想。

A.客观唯心主义

B.主观唯心主义

C.机械唯物主义

D.庸俗唯物主义

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第5题

我国明代哲学家王守仁认为“心外无物”,月亮、太阳以及世界上的万物都存在于人心之中,都是心之意念的产物。这是______的思想。

A.客观唯心主义

B.主观唯心主义

C.机械唯物主义

D.庸俗唯物主义

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第6题

我国明代哲学家王守仁认为“心外无物”,月亮、太阳以及世界上的万物都存在于人心之中,都是心之意念的产物。这是()的思想。

A.客观唯心主义

B.主观唯心主义

C.机械唯物主义

D.庸俗唯物主义

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第7题

我国历史上提出“致良知”学说,强调行的重要性,认为推致“良知”的过程,就是道德践履过程的学者是()。

A.荀子

B.王夫之

C.朱熹

D.王守仁

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第8题

提出“小人之学”的教育家是()

A.王充

B.颜之推

C.朱熹

D.王守仁

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第9题

我国明代哲学家王守仁认为“心外无物”,月亮、太阳以及世界上的万物都存在于人心之中,都是心
之意念的产物。这是______的思想。

A.客观唯心主义 B.主观唯心主义 C.机械唯物主义 D.庸俗唯物主义

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第10题

曾被康熙帝称为“集大成而绪十百年绝侍之学,开愚蒙而立亿万世一定之规”,其著作成为后世科举考试依据的儒学思想家是()

A.荀子

B.董仲舒

C.朱熹

D.王守仁

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第11题

东汉()对当时散布虚妄迷信的谶纬之学、虚论惑众的经学之风,给予了严厉的批判。

A.叶适

B.王充

C.王守仁

D.陆游

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