教学反思是教师发展的重要基础，也是教师积累教学经验的重要途径。下列不属于教学反思的方法的是（)

A.A.教学反思是一种有益的思维活动和学习方式，再优秀的教师也必须学会进行教学反思

B.B.一节课结束或者一天的教学任务完成后，教师根据教学的情况写的心得和体会也属于教学反思的内容

C.C.教学反思的方法有多种，撰写教学日志、观看教学录像和教学间的交流讨论只是比较常用的方法而已

D.D.教学反思主要是反思教学过程中的成功之处，以及失误之处，而对学生的见解，学生提出的问题和建议一-般不在教学反思的内容之内

A.课程建设

B.课堂教学

C.教师教学能力提升

D.教师个人发展

E.学生个人发展

A.以提升教学实践实效性为核心

B.以提升教师的职称为着眼点

C.以解决教学问题为基本点

D.以加速师生共同发展为目标

A.确定教学目标

B.考虑学习过程的特点

C.选择教学方法

D.进行评价和反思

A.自觉进行反思性的行动研究

B.通过案例分析促进校本教学研究

C.反思日记与反思随笔

D.建立教师个人档案就是要将教师研究的实践过程、经验得失、课题阶段总结等积累下来

A.培养反思意识

B.撰写教学感想

C.分析典型案例

D.批评教学学员

E.交流反思策略

A.科研是教学的总结与升华

B.科研是一种专业生活方式

C.教学与科研相互阻碍

D.教学是实践经验的积累