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[单选题]

童年期儿童思维结构的特点是()。

A.未掌握守恒

B.思维不可逆

C.掌握守恒

D.不能把握本质特征

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第1题

皮亚杰的“三山实验”说明前运算阶段儿童的思维具备哪个特点?()

A.自我中心

B.未掌握守恒

C.能够进行假设演绎推理

D.未掌握客体永久性

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第2题

心理学家皮亚杰认为,7-12岁的儿童认知发展阶段处于具体运算阶段,这个时期儿童思维发展特点之一是()

A.自我中心

B.不可逆

C.守恒

D.不守恒

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第3题

前运算阶段的儿童思维的特点是()

A.以自我为中心

B.概念守恒

C.抽象思维

D.运算思维

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第4题

皮亚杰通过“三山实验”发现幼儿()。

A.缺乏守恒

B.思维不可逆

C.自我中心

D.不能理顺整体和部分的关系

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第5题

儿童形成不同类型的量的守恒的年龄有较大差异,儿童最早掌握的是()。

A.数量守恒

B.长度守恒

C.面积守恒

D.重量守恒

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第6题

4岁左右的儿童已能掌握数的守恒。()
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第7题

年幼的儿童很难获得守恒概念,这主要是因为其思维具有()。

A.绝对性

B.具体性

C.经验性

D.不可逆性

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第8题

‎不完全弹性碰撞的特点是()。‍

A.能量不守恒、动量不守恒

B.能量守恒、动量守恒

C.能量不守恒、动量守恒

D.能量守恒、动量不守恒

点击查看答案

第9题

皮亚杰认为,儿童获得守恒观念的标志是思维表现出()。

A.系统性

B.逻辑性

C.可逆性

D.形象性

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第10题

皮亚杰的“三山实验”结果表明幼儿的思维具有()的特点

A.泛灵论

B.自我中心

C.不可逆性

D.缺乏守恒

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