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教师进行积极的反思是专业发展和自我成长的核心因素（)

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第1题

自传对教师专业发展有何影响？（)

A.推动教师自我唤醒、自我反思

B.显现教师“个人化实践知识”

C.提供有关教师成长的秘密

D.促进教师教育理论知识的增长

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第2题

教师专业发展是教师自主、自觉的成长过程。（)

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第3题

信息技术能力的培养是教师专业发展的核心动力，是渗透教师专业发展各个层面的核心内容。（)

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第4题

以下哪项不属于教师专业成长的途径（)。

A.A.专家引导

B.B.自我反思

C.C.同伴互助

D.D.相互竞争

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第5题

教师职业道德对教师自我专业化发展及自我修养来说具有引导功能。（）

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第6题

教师的专业理想为教师提供了奋斗的目标，是推动教师专业发展的巨大动力。（)

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第7题

教师专业发展的基石是教研结合。（)

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第8题

教师的学科素养越来越成为教师专业发展的重中之重。（)

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第9题

教师专业成长过程的三阶段论,主要是求生存阶段、调整阶段、成熟阶段。（)

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第10题

学前教育教师的专业发展，既是学前教育事业对教师的要求，也是教师个体的发展需求。（)

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