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[单选题]

幼儿教育不是一个简单的事情,只有家园教育理念(),幼儿得到的教育才是不矛盾的,更好地健康地成长。这也是家园共育的重要目的。

A.完全不同

B.保持分歧

C.保持一致

D.水火不容

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第1题

家园合作其实就是我们所说的家园共育。顾名思义,那就是家庭和幼儿园共同来完成()中的教育。

A.小学生成长过程

B.大学生成长过程

C.中学生成长过程

D.幼儿成长过程

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第2题

下面哪项不是学前儿童心理健康教育活动实施的基本途径()。

A.家园共育

B.专门性的心理健康教育活动

C.社区教育活动

D.环境创设

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第3题

以下观点,符合《3-6岁儿童学习与发展指南》主要理念的是()

A.珍惜幼儿的经验和生活价值

B.幼儿是积极主动的学习者

C.保证幼儿在统一的时间达到相同的水平

D.重视家园共育

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第4题

()是班级管理的难点。

A.个别教育

B.家园沟通

C.培养幼儿常规

D.全面发展

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第5题

3—4岁幼儿如厕教育家园合作的重点是()。

A.鼓励孩子独立如厕,养成定时大便的习惯

B.鼓励孩子入厕排便,不憋大小便

C.鼓励孩子自理大小便,了解大小便与自己健康的关系

D.以上都是

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第6题

幼儿教育不是家庭可以单独完成的,也不是幼儿园一个专业机构可以单一完成的。在幼儿成长过程中,特别是在学龄前阶段,家庭教育和幼儿教育必须做好(),才能真正的帮助儿童健康成长。

A.密切的配合

B.安全教育

C.膳食管理

D.独立教育

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第7题

学前儿童健康教育的途径包括()。

A.日常生活

B.专门的活动

C.其他领域

D.与家园、社区合作

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第8题

为什么在托幼机构中面向家长的工作如此重要?()

A.家园教育应有连续性:只有家园教育一致,才能真正促进孩子的健康发展

B.托幼机构承担着双重任务:教育孩子服务家长

C.托幼机构自身发展所需:家长是重要的资源

D.家庭教育重于机构教育:家长是孩子的第一任老师

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第9题

学前儿童心理健康教育的正式包括途径()。

A.专门的心理健康教育活动

B.专家的心理咨询

C.一般的行为指导

D.家园同步

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第10题

班级既是几十个学生自愿组合的产物,也是学校为便于管理和更好地开展教育、教学活动,实现教育目的而特地组织起来的,带有一定强制性的群体。()
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