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[单选题]

幼儿园课程内容的()是指课程的后继内容如何既以前面内容为基础,又为以后的内容打下基础

A.连续性

B.顺序性

C.整合性

D.可控性

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第1题

幼儿园课程的()是指各种内容之间的横向联系

A.连续性

B.顺序性

C.整合性

D.可控性

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第2题

幼儿园课程中的“综合教育”是一种以心理顺序组织幼儿园课程内容的方式。()
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第3题

幼儿园课程与其他各级各类课程的共同点是()

A.关注知识结构和知识特点

B.关注课程结构和课程内容

C.关注社会文化和知识性质

D.关注知识内容和知识目标

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第4题

()是以学习者为中心进行设计,一般以Web页面组织、整合一门课程的内容,栏目包括课程介绍、课程内容、学习论坛、模拟测试等,提供丰富的学习资源,满足学习者个性化学习的需要。

A.自主学习型网络课程

B.课堂授课型网络课程

C.自测辅导型网络课程

D.协作探究型网络课程

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第5题

在MOOC设计中,以下不可以作为“通用化设计”参考的是:_____。

A.考虑学习者的能力,如果有基础很差的学生,课程内容就要尽量简单。

B.设计课程导读内容,告知学习者教学目标、学习内容等。

C.将office的文本转化为PDF格式,保证文本内容可访问。

D.考虑学习者的母语。

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第6题

建筑力学课程学习的内容,是土木工程类专业的基础。()
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第7题

由于课程中的所有内容都是计算机软件的操作技术,因此选修本课程的学员必须具有一定计算机基础应用基础。()
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第8题

机械制图是机械基础系列课程中的先修课,必须为学习机械原理和机械设计等后续课程打下读图和绘图的基础。()
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第9题

课程设计从()而言,是设计好课程的内容,课程的内容主要包括相关的知识、技能和态度。

A.水平角度

B.垂直角度

C.综合视角

D.整合视角

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第10题

以帮助儿童主动学习为基本价值取向,以系列关键经验为主要学习内容,这种幼儿园课程模式是()

A.瑞吉欧教育方案

B.方案教学

C.蒙台梭利课程模式

D.高瞻课程模式

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