题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

新课改理念下小学阶段课程以（)为主。

A.综合课程

B.分科课程

C.分科课程与综合课程相结合

D.综合实践活动

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ABCD

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第1题

迄今为止，最古老、使用范围最广的课程类型是（）。

A.学科课程

B.经验课程

C.分科课程

D.综合课程

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第2题

综合课程是以分科课程改革者的面孔出现的。（)

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第3题

从课程的表现形式或影响学生的方式来划分，课程可分为（)

A.A.必修课程和选修课程

B.B.基础课程和拓展性课程

C.C.分科课程和综合课程

D.D.显性课程和隐形课程

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第4题

在初等学校课程结构的发展过程中，课程的（)是初等学校课程结构改革中的两种取向。

A.编制

B.综合

C.分科

D.讲解

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第5题

从课程的形态上看，当前我国实施的研究性学习属于（）

A.学科课程

B.活动课程

C.隐性课程

D.综合实践活动课程

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第6题

分科课程一定优于活动课程。（)

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第7题

卢梭的“浪漫自然主义经验课程”、德国的“乡土教育论”与“合科教学”、杜威的“经验自然主义经验课程”以及“当代人本主义经验课程”属于综合课程中的哪一类型（）？

A.学科本位综合课程

B.综合学科课程

C.儿童本位综合课程

D.社会本位综合课程

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第8题

我国中小学开设的语文、数学、外语等课程届于（)。

A.活动课程

B.潜在课程

C.学科课程

D.综合课程

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第9题

要求围绕一个核心组织教学内容和教学活动的是（）

A.综合课程

B.核心课程

C.活动课程

D.学科课程

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第10题

从课程论的视角来看，教室座位安排、图书角布置属于（）

A.活动课程

B.综合课程

C.显性课程

D.隐性课程

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