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[单选题]

从课程论的视角来看,教室座位安排、图书角布置属于()

A.活动课程

B.综合课程

C.显性课程

D.隐性课程

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第1题

老师非常重视教室的布置,在教室里设计了图书角、黑板报、光荣榜、植物区等。从课程理论的角度来看,这些都属于()

A.显性课程

B.隐性课程

C.活动课程

D.综合课程

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第2题

校歌、校徽、校标等是学校课程的一部分,这类课程属于()。

A.学科课程

B.活动课程

C.显性课程

D.隐性课程

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第3题

从课程的形态上看,当前我国实施的研究性学习属于()

A.学科课程

B.活动课程

C.隐性课程

D.综合实践活动课程

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第4题

显性课程包括分科课程、相关课程、融合课程和()。

A.活动课程

B.广域课程

C.核心课程

D.归纳课程

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第5题

从课程的表现形式或影响学生的方式来划分,课程可分为()

A.A.必修课程和选修课程

B.B.基础课程和拓展性课程

C.C.分科课程和综合课程

D.D.显性课程和隐形课程

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第6题

从课程管理的角度,可以将课程分为“国家课程”、“地方课程”和()。

A.活动课程

B.综合课程

C.拓展性课程

D.校本课程

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第7题

从课程组织的角度看,与“学科课程”对应的课程组织形式是()。

A.综合课程

B.分科课程

C.活动课程

D.经验课程

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第8题

卢梭的“浪漫自然主义经验课程”、德国的“乡土教育论”与“合科教学”、杜威的“经验自然主义经验课程”以及“当代人本主义经验课程”属于综合课程中的哪一类型()?

A.学科本位综合课程

B.综合学科课程

C.儿童本位综合课程

D.社会本位综合课程

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第9题

班主任婷婷老师在新学期设置了每月一主题活动,要求班委依照主题,每月协助班主任组织班会,更新黑板报。另外,所有学生要做手抄报,进行每月评比,展览优秀作品。根据课程的类型,婷婷老师的做法属于()

A.综合课程

B.活动课程

C.隐性课程

D.校本课程

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第10题

新课改理念下小学阶段课程以()为主。

A.综合课程

B.分科课程

C.分科课程与综合课程相结合

D.综合实践活动

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