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[单选题]

《规范》第十五条中,学生、团队成员在科研活动中发生不端行为的,同意参与署名的导师、科研项目负责人应承担()

A.仅领导、指导责任

B.与科研不端行为直接责任人承担同等责任

C.既有领导、指导责任,又需要与科研不端行为直接责任人承担同等责任

D.无责任

E.承担失职之责任

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第1题

在我国,科研不端行为的表现()。

A.部分科研人员申请项目求职履历上个人信息造假

B.抄袭和剽窃

C.署名不规范

D.夸大成果、夸大本人的贡献

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第2题

团队成员在团队建设五个阶段的哪一阶段中调整习惯和行为并开始互相信任()

A.成熟

B.解散

C.规范

D.形成

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第3题

没有按照对科研成果的贡献率来决定该成果的署名范围和署名次序,属于学术不端行为。()
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第4题

在团队发展的5个阶段中,()的特征是:团队成员开始协同工作,并调整各自的工作习惯和行为来支持团队,团队成员开始相互信任,项目经理能够得到团队的认可。

A.形成阶段

B.震荡阶段

C.发挥阶段

D.规范阶段

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第5题

科研活动最基本的单元是()。

A.科研项目或课题

B.项目组

C.课题组

D.科研项目或课题组

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第6题

为了解决人与团队不匹配的现象,在人员招聘的环节中就会限制团队领导或者其他成员参与到人员招募过程中。()
为了解决人与团队不匹配的现象,在人员招聘的环节中就会限制团队领导或者其他成员参与到人员招募过程中。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题

项目经理发展团队会议由于主导讨论的人迟到而中断。若要提高团队会议的效率,项目经理应怎么做()

A.使用专业引导师

B.认可按时到达的团队成员

C.为团队会议设定基本规则

D.开展团队建设活动

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第8题

要想规避科研不端行为的发生,必须多管齐下,科学共同体成员、媒体、科研主管部门都需要为此做出努力。()
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第9题

家庭教育指导师的以下哪些行为违背了伦理基本原则()。

A.告知来访使用学术未公认的实验性技术

B.指导师与医疗机构达成共识,医疗机构转介来访,指导师收取中介费

C.在咨询过程中,不与从事服装设计的来访讨论其工作室的设计问题

D.为保证安全,经过来访同意后,打开视频监控设备

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第10题

群体成员在群体相互作用情境中个体行为的推动力是指()。

A.群体动力

B.群体规范

C.群体舆论

D.群体压力

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