A.学习成绩不理想的学习者也可能学习动机强
B.学习动机与学习效果的关系是一致的
C.各种活动的最佳动机水平与任务性质几乎无关
D.任务越容易，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势
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第1题
A.学习动机越强学习效果越好
B.学习动机与学习效果没有必然关系
C.学习动机越强学习效果越差
D.在一定范围内学习动机越强学习效果越好，超过一定程度后，学习动机越强学习效果反而越差
第2题
A.学习动机越强,学习效果越好
B.学习动机适中,学习效果最佳
C.学习动机对学习效果有重要的促进作用
D.学习效果对学习动机有重要的促进作用
第3题
关于学习动机对学习效果的影响，错误的说法是（）。
A.学习动机对学习效果有重要的促进作用
B.学习动机对于学习效果是一个充分必要条件
C.学习动机和学习效果可以相互促进
D.学习动机对学习效果的影响存在一个最佳水平
第4题
A.学习动机对学习效果有重要的促进作用
B.学习动机对于学习效果是一个充分必要条件
C.学习动机和学习效果可以相互促进
D.学习动机对学习效果的影响存在一个最佳水平
第5题
A.学习动机越强学习效果越好
B.学习动机越强学习效果越差
C.中等强度的动机最有利于学习
D.学习动机和学习效果总体上呈倒U型关系，且受任务难度影响
第6题
A.学习难度大，学习动机水平高，学习效果好
B.学习难度大，学习动机水平低，学习效果好
C.学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好
D.学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好
第7题
A.学习动机和学习效果的关系是直接的
B. 学习动机和学习效果的关系是一致的
C. 学习动机是影响学习效果的唯一条件
D. 学习动机和学习效果之间是以学习行为为中介的
第10题
A.学习难度大，学习动机水平高，学习效果好
B.学习难度大，学习动机水平低，学习效果好
C.学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好
D.学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好
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