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[单选题]

小峰经常迟到、旷课,多门功课“挂红灯”。不过,他百米赛跑速度很快,连续两年获得校运动会百米赛冠军。对此,教师的下列做法中不恰当的是()

A.获得信任,寻找恰当教育时机

B.认真分析,了解问题形成的原因

C.因势利导,帮助小峰树立学习的信心

D.扬长避短,告诉小峰不要在意文化成绩

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第1题

小峰经常迟到、旷课、多门功课挂红灯。不过,他百米赛跑速度很快,连续两年获得校运会百米赛冠军。对此,教师的下列做法中不恰当的是()

A.获得信任,寻找恰当教育时机

B.认真分析,了解问题形成的原因

C.因势利导,帮助小峰树立学习的信心

D.扬长避短,告诉小峰不要在意文化成绩

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第2题

小峰经常迟到旷课,多门功课“挂红灯”。不过他百米赛跑速度很快,连续两年获得校运会百米赛冠军。对此,教师的下列做法中不恰当的是()

A.获得信任,寻找恰当教育时机

B.认真分析,了解问题形成的原因

C.因势利导,帮助小峰树立学习的信心

D.扬长避短,告诉小峰不要在意文化成绩低

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第3题

小峰经常迟到旷课,多门功课挂红灯,不过他百米赛跑速度很快,连续两年获得百米赛跑冠军,对此,教师下列做法不恰当的是()

A.获得信任,寻找恰当教育时机

B.认真分析、了解问题形成的原因

C.因势利导,帮助小峰树立学习信心

D.扬长避短,告诉小峰不要在意文化成绩

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第4题

晓峰经常迟到、旷课,多门功课“挂红灯”,不过他跑步成绩很好,连续获得两年百米赛冠军。对此,教师的下列做法中正确的是()。

A.获得信任,寻找恰当的教育时机

B.认真分析,了解问题形成的原因

C.因势利导,帮助晓峰树立学习的信心

D.扬长避短,告诉他不要在意文化成绩

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第5题

10、晓峰经常迟到.旷课,多门功课“挂红灯”,不过他跑步成绩很好,连续获得两年百米赛冠军。对此,教师的下列做法中正确的是

A.获得信任,寻找恰当的教育时机

B.认真分析,了解问题形成的原因

C.因势利导,帮助晓峰树立学习的信心

D.扬长避短,告诉他不要在意文化成绩。

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第6题

元元经常迟到、旷课、多门功课挂红灯。不过,他很有绘画天赋,连续两年获得全市青少年绘画比赛冠军。对此,教师的下列做法中恰当的是()

A.获得信任,寻找恰当的教育时机

B.认真分析,了解问题形成的原因

C.因势利导,帮助元元树立学习的信心

D.扬长避短,引导元元把精力都放在绘画上

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第7题

某校初三年级有位叫王峰的学生,经常迟到、旷课,上游戏厅,甚至打架、敲竹杠,学习成绩就更不用说了,门门功课挂红灯。尽管老师多次对他进行教育,他仍是没有向好的方向转变,还是经常旷课、打游戏,向同学借钱,同学不借就打同学,以致班里同学见了他都躲得远远的;虽然偶尔也有进步,但没过两天又恢复原样,以致班主任对他失去了信心。不再对他进行管教,甚至班一有问题就会先觉得是他做的。班主任的这种做法不符合教师职业道德规范中

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.教书育人

D.终身学习

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第8题

某校初三年级有位叫王峰的学生,经常迟到、旷课,上游戏厅,甚至打架、敲竹杠,学习成绩就更不用说了,门门功课挂红灯。尽管老师多次对他进行教育,他仍是没有向好的方向转变,还是经常旷课、打游戏,向同学借钱,同学不借就打同学,以致班里同学见了他都躲得远远的;虽然偶尔也有进步,但没过两天又恢复原样,以致班主任对他失去了信心。不再对他进行管教,甚至班一有问题就会先觉得是他做的。班主任的这种做法不符合教师职业道德规范中()。

A.教书育人

B.爱岗敬业

C.终身学习

D.爱国守法

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