题目内容
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[单选题]
教师在创设谈话情境时,必须记住情境是谈话话题的“助手”,用以衡量情境创设的量和度的基本标准是()。
A.训导谈话的目标
B.示范谈话的目标
C.引导谈话的目标
D.规范谈话的目标
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A.训导谈话的目标
B.示范谈话的目标
C.引导谈话的目标
D.规范谈话的目标
第1题
A.以实物创设情境
B.用语言创设情境
C.用动作创设情境
D.在阅读过图画书之后引出恰当的话题进行谈话
第2题
A.A.情境的创设要考虑学生的心理和所处环境
B.B.情境环境不同于学习环境,但与学习环境有密切联系
C.C.情境创设不适用于物理、化学等理科教学
D.D.情境理论是建构主义学习理论的重要特征
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