题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

从教育整个历史发展看,两千多年来教育研究方法的发展。大体上经历了三个大的历史阶院。其中在朴素唯物论基础上的是()。

A.直觉观察时期

B.分析为主的时期

C.独立学科时期

D.现代教育时期

单选题,请选择你认为正确的答案:
提交
你的答案:
错误
正确
查看答案
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能会需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
更多“从教育整个历史发展看,两千多年来教育研究方法的发展。大体上经…”相关的问题

第1题

两千多年来,尽管有分裂、有纷争,但是多民族国家的统一始终是()。

A.历史的主流

B.人心所向

C.发展的大势所趋

D.违背历史发展

点击查看答案

第2题

远程教育的发展经历了承前启后的三代,其中第三代远程教育()是建立在应用双向交互电子信息通信技术基础上的。

A.A.函授教育

B.B.广播电视教育

C.C.网络教育

D.D.开放教育

点击查看答案

第3题

教育的永恒是说教育随社会历史发展而发展。()
点击查看答案

第4题

茶叶加工经历了从蒸青向炒青、烘青发展历史()
点击查看答案

第5题

教育社会学在20世纪五六十年代出现了三种研究途径,即文化人类学的研究方法、社会心理学的研究方法与历史及体制的研究方法。()
点击查看答案

第6题

依据马克思主义历史唯物论的观点,人类的教育起源于()。

A.A.人格化的神

B.B.种族发展的本能需要

C.C.儿童对成人的无意识模仿

D.D.人类社会的生产劳动

点击查看答案

第7题

根据教育自身发展的特征来划分,教育历史中没有封建社会的教育。()
点击查看答案

第8题

根据教育自身发展的特征,可以将教育历史划分为原始状态的教育、古代学校教育、近代教育和当代教育。()
点击查看答案

第9题

在整个服务型制造的发展历史当中,经历了三个特定的阶段,具体包括()。

A.浅层结合阶段

B.浅层分离阶段

C.一般性协作阶段

D.特殊性协作阶段

E.深度融合发展阶段

点击查看答案

第10题

以下选项中,属于《教育信息化2.0行动计划》重要意义的是()。

A.教育信息化2.0行动计划是在历史成就基础上实现新跨越的内在需求

B.教育信息化2.0行动计划是顺应智能环境下教育发展的必然选择

C.教育信息化2.0行动计划是充分激发信息技术革命性影响的关键举措

D.教育信息化2.0行动计划是加快实现教育现代化的有效途径

点击查看答案
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
温馨提示
每个试题只能免费做一次,如需多次做题,请购买搜题卡
立即购买
稍后再说
警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“赏学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

微信搜一搜
赏学吧
点击打开微信
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反赏学吧购买须知被冻结。您可在“赏学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
微信搜一搜
赏学吧
点击打开微信