学生完成向理论思维的转化，抽象思维占了优势地位，发生在()。

A.A.抽象思维

B.B.形象思维

C.C.经验思维

D.D.理论思维

A.客体恒常性

B.抽象思维和假设思维

C.心理理论

D.守恒

A.A.市场缝隙理论

B.B.价值链理论

C.C.产品生命周期理论

D.D.比较优势理论

A.儿童期

B.青年期

C.青年初期

D.少年期

A.A.逻辑思维

B.B.直觉思维

C.C.抽象思维

D.D.理论思维

A.学生必须独立地完成观察过程

B.要求学生进行眼、手、脑并用

C.要注意发展学生的抽象思维

D.要求学生及时表达

A.认为男生的抽象思维能力强，女生的抽象思维能力差，而语言表达能力强

B.认为农村学生为人老实、智力水平低，城市学生聪明伶俐

C.认为分数高、守纪律的学生是好学生，分数不高又不安分，但思维活跃的学生是不好的学生

D.认为班上年纪小的学生聪明、活泼，反应灵敏，年纪大的学生反应慢

A.抽象思维

B.逆向思维

C.形象思维

D.灵感思维

A.A.艺术思维与形象思维

B.B.抽象思维与形象思维

C.C.科学思维与抽象思维

D.D.形象思维与科学思维