题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

关于幼儿游戏活动中的数学教育，下列说法正确的是（）。

A.在各种游戏活动中，蕴含着各种数学信息

B.幼儿参加游戏，不仅愉快地进行着各种活动，学习着各种游戏技能，同时也感受着其中的数学信息，积累了丰富的数学感性经验

C.积木游戏可使幼儿对平面和立体的图形有所认识

D.各种体育、音乐、语言和民间游戏中，也都蕴含着向幼儿进行数学教育的因素

E.超市游戏使幼儿学习了将各种物品分类摆放，学习记数、认识钱币和数的运算等

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第1题

中班认识10以内的序数，让幼儿玩“小动物找房子”的游戏，这是（)。

A.情节性的数学教育游戏

B.口头数学游戏

C.竞赛性数学游戏

D.运用各种感官的数学游戏

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第2题

幼儿听说游戏活动第一步骤活动程序的主要目的在于向幼儿展示听说游戏的氛围，引发幼儿（）。

A.学习语言

B.参与游戏

C.参加比赛

D.组织活动

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第3题

下列哪一项不是幼儿游戏的特点？（)

A.幼儿游戏具有社会性

B.幼儿游戏具有趣味性

C.游戏是幼儿自愿、自主的活动

D.幼儿游戏具有现实性

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第4题

（)是幼儿利用各种不同的结构玩具或结构材料（如积木、积塑、金属片、泥、沙、雪等)，构造物体形象，反映现实活动的一种游戏。

A.结构游戏

B.规则游戏

C.表演游戏

D.角色游戏

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第5题

下列关于游戏材料的说法中,错误的是（)。

A.游戏材料是游戏的物品的名称

B.游戏材料可激发幼儿游戏的动机,帮助实现游戏目的

C.游戏材料分玩具和象征性材料两种

D.自然的、供幼儿游戏之用的物品称为游戏材料

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第6题

以下对结构游戏作用的说法中，错误的是（)。

A.结构游戏中，在手进行活动的时候，还可以锻炼幼儿准确的目测能力

B.结构游戏能够有力地促进幼儿创造思维的发展

C.结构游戏对幼儿个性品质发展方面作用不大

D.结构游戏能丰富幼儿的知识、经验

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第7题

教师与幼儿共同游戏是在听说游戏活动的（）。

A.设置游戏情景环节

B.交代游戏规则环节

C.教师引导游戏环节

D.幼儿自主游戏环节

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第8题

以下语言游戏活动过程的基本环节，不正确的是（)。

A.创设游戏情境

B.讲解游戏的规则和玩儿法

C.引导幼儿参与游戏，幼儿自主游戏

D.评价游戏

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第9题

大班幼儿角色游戏开展中，以下关于教师指导的说法错误的是（)。

A.教师应更多地用示范形式指导幼儿游戏

B.教师在幼儿的合作程度上要加以关注

C.教师应着重培养幼儿独立开展游戏的能力，鼓励幼儿解决问题过程中的点滴进步

D.在游戏评价环节中教师应给予幼儿更多表现的空间，培养他们分析问题和评价游戏的能力

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第10题

在幼儿游戏活动的支持与引导方面，你认为教师的不正确的做法是（）

A.A.设计游戏空间，提供游戏材料

B.B.为幼儿选择游戏内容、材料等

C.C.引导幼儿获得多方面的发展

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第11题

主张以科学主题为核心整合幼儿园教育活动的学者认为，（)提供了量化的方法和记录各种观察的方法，是所有科学活动不可或缺的一部分。

A.美术活动

B.数学活动

C.音乐活动

D.游戏活动

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