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学习与教学的要素包括学生、教师、教学内容、教学内容与教学设备。()

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第1题

教学过程包括教师、学生、教学内容、教学媒体四个要素。()
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第2题

学校教学系统中最基本的构成要素包括()等四个方面。

A.教师、学生、教室、教学内容

B.校长、教师、教室、学生

C.教务部门、教学部门、学生、教材

D.教师、学生、教材、教学媒体

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第3题

教学内容是文化传统和当下经验的主要载体,教学活动的实施过程中承担着客体的角色,为主体提供了教育和学习的对象。教育内容的客体性主要表现为()

A.教学内容是教师实现“教”的主要对象

B.教师与学生是教学过程的共同参与者

C.教师与学生是教学内容的共同选择者

D.教学内容是学生展开“学”的主要对象

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第4题

教学过程流程图的基本内容包括:()

A.教师与学生的活动

B.教学媒体的应用

C.教学内容

D.教学活动组织顺序

E.教学目标

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第5题

体育教学的要素包括()。

A.体育教师

B.学生

C.教学内容

D.教学环境

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第6题

()是教师在新的教学内容和教学活动开始时,教师运用一定的方式,通过简短的言语或行为,恰如其分地引领学生进人学习内容的教学行为方式。它要求教师能够迅速创造一种融洽的教学情调和课堂氛围,把学生带进一个与教学任务和教学内容相适应的理想境界。

A.导入

B.讲解

C.结束

D.演示

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第7题

快乐体育教学模式以寓教为乐为原则,创设教学设计,借助教学内容情趣美的感染,摆脱技能练习的枯燥,提高学生对教学内容的理解与掌握。()
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第8题

培训教学要遵循教学规律,培训目标与培训内容相统一,教学内容与教学方式相一致。()
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第9题

构成教学的诸要素中不包含下列哪一项()。

A.A.教学内容

B.B.教学环境

C.C.教师和学生

D.D.考试成绩

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第10题

教学设计的创造性特征可以让教师对教学内容和教学目标进行自由发挥。()
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