题目内容（请给出正确答案）

[判断题]

有些知识学生必须自己学习掌握，有些知识通过讨论会学得更好，还有一些知识需要老师用追问的方式才能让学生学得深入，因此，作为老师，根据知识特点，设计合适的教学活动非常重要。（)

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更多“有些知识学生必须自己学习掌握，有些知识通过讨论会学得更好，还…”相关的问题

第1题

关于护理教育过程个阶段的叙述，正确的是（)。

A.感知阶段，学生必须直接接触所要学习的对象才能完成

B.通过学生自己的思维活动才能完成理解阶段的学习

C.巩固阶段，完全靠学生自己去完成

D.教师可以帮助学生巩固已学知识

E.只要学生理解和掌握知识就完成了护理教学过程

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第2题

学校教育的时间较长，在校学习的知识有些容易过时，跟不上时代的需要，有些学校学习不到的知识都能够通过社会教育来进行补充，这就体现出了社会教育的补偿性。（)

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第3题

教师首先讲授PPT，然后要求学生运用所学知识制作演示文稿，并提问：“通过本节课的学习，你都体会了哪些知识？”（请同学们回答，老师总结。)，老师提问及总结的目的是（)。

A.梳理所学知识，加深记忆

B.解答学生所提问题

C.引导学生比较、讨论所学知识

D.拓展延伸所学知识

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第4题

（)：学生必须理解地学习数学，在经验和先前知识的基础上积极主动地学习和掌握知识。

A.公平原则

B.教学原则

C.学习原则

D.评估原则

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第5题

建构主义学习观强调（)。

A.学生可以主动建构知识

B.教师把知识传授给学生

C.知识是一成不变的准确的

D.教师通过考试的方式评估学生

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第6题

教师可以有效利用思维导图等方式对课堂学习内容进行结构化和可视化的梳理，通过多元化表征方式，促进学生对学习内容的理解，或让学生用思维导图或其它工具进行知识整理，感受对知识的多元理解视角，形成个人的知识框架与结构。（)

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第7题

有效的教学活动一定具有（)特点。

A.达成了知识与技能层面的教学目标

B.达成过程与方法的教学目标

C.达成情感、态度、价值观的目标

D.学生学得愉快

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第8题

结束阶段不宜安排一些深化拓展知识的练习，原因是这些练习会影响学生掌握课程的重、难知识和技能。（)

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第9题

学生的创造力指的是其在运用自己已有的知识和智能去探索、发现与掌握未知知识的能力。（)

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第10题

研究性学习是指在学生在教师的指导下，从生活、自然和社会中选取主题进行研究，并在研究过程中获取知识、应用知识、解决问题的学习形式。它重在培养学生科学研究的态度以及通过这种研究程序获取知识的过程。（)

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