下列哪项不是共情的特性？（)

A.学会共情：多换位思考，接纳自己和他人的情绪

B.学会倾听：用心、用情听情绪、听需求、听弦外之音

C.学会表达：多说积极的语言，只描述自己想要的

D.学会教育：要对孩子的不良行为表现及时予以纠正

A.换位思考

B.接受他人

C.必须听自己的

D.合作共赢

A.护士应该走出自己的参照框架而进入惠者的参照框架

B.护士不需检验自己是否做到了共情

C.共情时应在会谈中问随便插入，使患者觉得自己受到重视

D.护士应完全受求助者情绪的影响

E.共情不需要考虑患者的特点和文化背景

A.从自身的角度考虑问题

B.站在对方角度思考问题

C.不直接否定对方的观点

D.寻找他人所存在的不足

A.理解和尊重别人

B.共情

C.无条件的接纳他人

D.提供认知技术

A.性的欲望

B.理解对方

C.排他性

D.为对方迷恋

A.倾听

B.表达自己的理解

C.给出建议

D.表达自己的想法

A.帮助求助者关注并重视自己的经历

B.帮助求助者以新的方式看待自己原有的经历

C.帮助求助者修正自己对自我、他人以及世界的认知

D.帮助求助者自动地朝着积极的方向发展

A.同情

B.共情

C.情操

D.情商

A.真诚

B.共情能力

C.人际能力

D.情商